在学校党委领导下，以党的十八大精神为统领，全面贯彻党的教育方针，围绕体研部中心工作和党员队伍、教师队伍及所面对的学生现状，有针对性地开展党建和思想政治工作，充分发挥政治核心作用，为体研部建设发展提供组织、思想保障。 一、继续深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和学校第六次党代会精神 把学习贯彻十八届三中全会精神和学校第六次党代会精神，作为重要的政治任务抓紧抓好。学习贯彻十八届三中全会精神和学校
12月19日下午三时，我校在南院体育活动中心举行了以“励志从长跑开始”为主题的阳光体育冬季长跑启动仪式。 我校副校长、体育运动委员会主任杨学新出席启动仪式并作动员讲话。 随后，杨副校长以及学生处、团委、各学院领导带领3000余名学生绕场长跑，拉开冬季长跑序幕。 新校区、医学部校区、质量技术监督学院校区分别在各分会场进行仪式。 河北大学体育运动委员会 2013年12月19日
12月5日——12日期间，体育教研部召开了中国共产党体育教研部第一次党员大会。大会的主要议程是：审议并通过本届党总支工作报告，选举产生新的一届党总支委员会。体育教研部52名教工党员参加大会。 12月5日，召开大会预备会，介绍了大会筹备工作情况，宣布了学校党委关于召开党员大会的批复，通过了大会主席团成员名单、秘书长名单、大会议程、大会监票人名单、计票人名单，讨论通过了选举办法，通报了大会日程，公布
根据《体研部直属党支部关于在党员干部和教师中开展读书学习活动的实施方案》的要求和安排， 2011年3月起，体研部直属党支部结合创先争优活动的开展，以及学习型党组织建设、体研部和谐文化建设和职业道德建设工作，在党员干部和教师中，开展了以“增知识，强素质，长才干，做贡献”为主题的读书学习活动。活动开展以来，广大党员干部和教师积极参加读书学习活动，先后认真阅读了《给教师的一百条建议》、《大师的教书
为深刻领会党章的主要内容，准确把握党章的精神实质，进一步强化党章意识和党员意识，10月29日，体育教研部举办党章宣讲会，邀请政法学院党委书记宇文宏教授为全体党员同志作专题报告。体研部党总支书记苏景强主持宣讲会并作点评。 报告中，宇文书记全面、系统地对“新党章”进行了讲解，有针对性的对《党章》中的修改部分做出详细阐述，有事例，有体会，有感悟，深入浅出、通俗易懂，对体育教研部党员同志进一步深刻理解
10月21日，2013年河北大学教工乒乓球比赛拉开帷幕。体育教研部男、女队各五名运动员参加了本次比赛，经过六天的激烈对抗，女队获得女子团体第三名的历史最好成绩，男队也发挥了最好水平，获男子团体第五名。 本次比赛，部领导给与了大力支持，体研部工会及时组队体研部领导给大家动员鼓劲，明确参赛目标。全体参赛队员齐心协力，认真研究比赛方案，以饱满的激情和昂扬的斗志迎接比赛。队员们在比赛中敢打敢拼，锐意进取
日期 比赛时间 比赛队 场地 备注 2013年10月27日 星期日 9:30 A1国际交流学院—B2电信学院 南 9:30 A2工商学院—B1管理学院 北 10:30 C1临床医学院—D2政法学院 南 10:30 C2研究生学院—D1新闻学院 北 15:00-15:55 A1B2胜—C1D2胜 南 15:00-15:55 A2B1胜—C2D1胜 北 16:00-16:55 A1B2负—C1D2负
10月18日，我校2013年秋季运动会在体育中心举行。本届运动会突出全民健身主题，设田径和群体2个大类51个比赛项目， 共有24支学生代表队、29支教职工代表队的4000余名师生参赛。开幕式上，进行了精彩的健美操、街舞、顶罐舞、武术表演，展现了我校开展阳光体育活动的丰硕成果。 经过两天紧张、激烈的角逐，运动会圆满落幕。工商学院、经济学院、管理学院、护理学院、政法学院、基础医学院、质量技术监督
日期 轮次 比赛时间 组别 比赛队 场地 2013年10月14日 星期一 16:00-16:55 C C1化学-C4生科 南 16:00-16:55 D D1研究生-D4数计 北 17:00-17:55 A A1国际-A6管理 南 17:00-17:55 B B1质监-B6外语 北 日期 轮次 比赛时间 组别 比赛队 场地 2013年10月15日星期二 16:00-16:55 C C2新闻-C3
《大师的教书生活》描写了钱穆、朱自清、鲁迅等大师的为学、教书生活。通过阅读，了解到各位大师洒下的心血、汗水，也进入了大师们丰富的精神世界，受益匪浅。 大师钱穆在成名之前，曾在中小学教书十八年。十八年中，钱穆先生不论遇到何种压力从未停止阅读。当胡适等留学之际，钱穆先生却在中小学潜心治学。他耐得住寂寞，忍受得住心灵的孤寂，最终成了一代国学大师。顾颉刚被称为“真正的大学教授”，是因为其纯粹求学、专心
大师的教书生活》是华东师大课程与教学研究所周勇先生的一部作品，列于“大夏书系”的“教育人生”系列，此书为我们再现了钱穆、朱自清、鲁迅、顾颉刚、陈寅恪、沈从文6人的“教书生活”。透过6位大师的“教书生活”，引出自己对为师与教书的一些思考。 （一）何谓大师 大师，或称学术领域的导师,或为艺术领域的灵魂,也或为管理的标杆。前清华大学校长梅贻琦指出:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。在追求卓越
通过读《大师的教书生活》，我了解到钱穆、朱自清、鲁迅等诸位大师在漫长的成名之路上洒下无数的心血与汗水，同时也走进了大师们丰富的精神世界，对我今后工作和生活都有很大启迪。 朱自清先生有过一段历时五年的中学教师经历，自先生家道中落后，养妻小，济老父，生活窘迫。加上彼时新文化刚刚兴起，先生所历生计与精神之苦可想而知。然而他仍旧在中学教师的三尺讲台上耕耘五年。这五年中，他曾经历快乐而令人羡慕的日子
《大师的教书生活》一书中介绍了六位教师：钱穆、朱自清、鲁迅、 顾颉刚、 陈寅恪、 沈从文。正如作者的自谦，他的“走近大师”，是“为了通过大师的教书生活体验，来滋润丰富自己随时可能估萎的职业心灵”。这无疑是积极和勤勉的，而透过六位大师的“教书生活”，尤其是作者附录的一位“不跪着办学的小学校长：任桐君”的经历，倒引出了对今日的为师与教书以及教师如何成为大师的更多更深的思考。六位教师截然不同、洋溢个性
为什么在教育快速发展，教育宏观大环境日趋向好的今天，在一个迫切需要教育家，热切呼唤教育家诞生的时代，我们却出不了上世纪二、三十年代诸如蔡元培、胡适、张伯苓、陶行知、梅贻琦那样的大教育家呢？为什么我们数以千万计的庞大教师队伍，却再也走不出像鲁迅、陈寅恪、朱自清、钱穆那样的大师呢？为什么一谈到教育，人们总又怀念那个内忧外患深重，社会动荡不安的上世纪二三十年代出现的大师们呢？带着这样的问题，走进《大师
周勇的《大师的教书生活》一书记叙了钱穆、朱自清、鲁迅、顾颉刚、陈寅恪、沈从文等大师的为学、教书生活。通过阅读，我了解到诸位大师在漫长的成名之路上洒下无数的心血与汗水。大师不是天生的，由教师变大师是经过艰苦历练而成的。 通览《大师的教书生活》，除顾颉刚、陈寅恪在为师前可以称得上已具“大师”之名外，其余4人都该是辛苦历练而来的，而这样的过程，与任何领域的成功人士一样，似乎没有特别的途径，而其方法
